自闭症是一种发病率极高的精神疾病。目前中国自闭症患者超过1000万，0到14岁儿童达到200多万。自闭症儿童在3岁之前接受合适干预的效果要远高于5岁之后。很多自闭症儿童，特别是那些只有轻度自闭症症状的孩子，入学很久之后才被发现是常有的事。在校老师具备自闭症风险因素和早期预警信号的识别能力，识别和发现自闭症学生，意义重大。
本次课程包括两部分的内容，第一部分是理论，包括自闭症的概念、教师了解自闭症的意义、自闭症的表现、自闭症的病因。第二部分是是操作部分，包括自闭症的预警信号与筛查、自闭症的诊断评估、自闭症的心理教育评估。