“应用、管理、评价、督导”一体化的心理云平台 ——心灵伙伴在青岛国展大放异彩

2019年10月12日-14日在青岛举行的第77届中国教育装备展示会已经圆满落幕，上海心灵伙伴云计算科技集团本次展会为各位参展观众、学校老师、教育部门领导呈现了国内领先技术的学校心理教育云平台，集“应用、管理、评价、督导”于一体，包含多维度测评、预警、干预系统；中小学团体心理辅导课程，与教育部共同研发服务于中小学教师及学生；’生涯教育课程系统，包含C-ACT生涯课程资源工具箱，包含教师教案及说课视频、学生用书及生涯云平台系统；小冤家心灵倾诉APP，为学生和家长提供专业的心理咨询和亲子教育平台，为学校心理老师提供在线案例督导；爱心抱抱人；3D智能电子心理沙盘，触屏操作，同步输出测试报告。为本届教育装备展增色添彩。

通过此次展会，心灵伙伴与全国优秀的教育同仁的进行了深入的交流与探讨，收获颇丰。同时，我们将为未来中国心理健康教育与服务的发展贡献更为先进、前沿的技术和理念。

心灵伙伴以AI与DT技术为依托，围绕学生这一学习主体的心理发展与心理健康两大维度及目标，承接区域性心理平台建设，是区域性心理健康教育信息化平台提供商，是“幸福智慧校园”的领导品牌。

心理健康工作分为教育学模式和医学模式，教育学模式是认知取向，医学模式是病理性取向。教育学模式侧重心理健康的发展（健康促进）功能、预警（预防）功能、调适（亚健康干预）功能，医学模式侧重心理健康的治疗（病理干预）与康复功能。

心灵伙伴致力于提升我国心理健康的教育学模式的水平，吸收国际先进的临床心理健康技术，结合AI与DT技术，打造先进理念的颠覆性创新心理课程平台、教育学模式的精神分析工具（如房树人和电子沙盘）、教育学模式的CBT技术（如C-CBT计算机化的认知行为训练系统、心理危机敏感因子跟踪系统）、教育学模式的在线语言疗法（小冤家倾诉、课堂、学院三大模块）。以不断提高用学生的心理健康素养和技能，围绕心理成长预防云平台的三大核心功能（发展、预警、调适），把预防做到极致。真正实现健康中国“预防为主、关口前移”的方针。

心灵伙伴所研发的心理发展云平台助力区域教育行政管理部门，真正实现了“统一应用、统一管理、统一评价、统一督导”的信息化服务核心功能，极大地提升了学校心理健康的教育治理能力和信息化水平。主要表现为以下三点：

一、心理评价的智能化水平不断提高
1、学生个体的心理评估（评价）工具不断智能化

在线评价工具不断丰富和优化，在过去传统心理量表测评的基础上，丰富了电子沙盘、电子房树人的投射评价工具，增加了异常行为跟踪的他评工具，从而在形成了基础的四大评价工具。

同时，在系统内的C-CBT训练和小冤家倾诉两款调适干预工具中，伴随式辅助了一定的评价与预警功能。

形成了平台强大的4+2预警评价工具组合，完成了多工具预警能力，突破了传统单一量表预警评价的局限性，在云端完成了学生的动态心理档案的大规模建设工作，实现了心理健康工作的连续性和可持续发展。

2、以学校为主体的心理健康工作评价做到了智能化、在线化、常态化和定量化

具体针对“应用端”的学生、家长、班主任，“管理端”的心理老师的预警干预，“督导端”的教师培训情况进行在线自动化采集数据，在教育局端口集体呈现统计报表，按照考核项目进行分值计算，从而形成体系化的学校级别、区教育局级别的评价系统。

二、心理调适的智能化水平不断提高

以C-CBT和小冤家为核心的两款在线的心理服务工具，经过近四年的百万用户大规模使用和不断迭代优化，用户体验和内部模块功能得到长足发展。

三、心理发展的智能化水平也在逐步提高

在心理课程环节，在云平台中今年上线了“成长课堂”模块，这一模块有力的辅助了“K12心理课程”和“C-ACT生涯课程”的教师备课资源准备、课堂管理、课堂互动环节的智能化水平，便捷了课堂教学与平台内其他在线工具的“一键式”启动。真正实现了以学校课堂教育主战场的核心地位，完善了心灵伙伴的心理课程的信息化平台建设。