2019年教育信息化应用成果展示交流活动
主办单位：中国教育发展战略学会
支持单位：教育部教育管理信息中心
2019年6月26日至27日，第十九届中国教育信息化创新与发展论坛在烟台国际博览中心举办。作为教育信息化行业的年度盛会，中国教育信息化创新与发展论坛至今已连续举办十八届，在业内享有较高盛誉和影响力，已成为国内最具影响力的教育信息化政策动态、学术研讨、经验交流和成果展示的平台。同期组织开展2019年教育信息化应用成果展示交流活动。
一 行业引领 硕果累累
上海心灵伙伴为本次教育信息化成果展增添亮丽一笔，作为唯一一家心理行业代表公司参展。将现代化信息技术融入心理软件系统、硬件设备、教学环境、成长课程、社会服务等多方面，并获得了行业瞩目的累累硕果。
二 分享交流 共同探索
心灵伙伴携优秀教育信息化产品、技术和服务，为各省市地区教育部门、中小学校、高校分享了信息技术与教育深度融合的创新实践，交流各地教育信息化建设典型案例和成功经验，为国内外从事、关心和支持教育信息化建设的企事业单位搭建一个合作交流的专业平台，共同探索长效合作的机制。
三 心理教育需要有思考未来的能力
一家成功的企业和一名高校毕业生一样，检验他成功与否要到十年之后，以他与社会融入的程度和贡献的价值来评断。心灵伙伴自成立至今已有十载，秉持教育初心和情怀，满怀心理教育与服务长远发展的信心。通过“信息技术+心理教育”的运营模式，为全国各地区教育部门、中小学校、高校等提供全方位心理教育服务。
四 厚积薄发 彰显特色
五 心理教育聚焦教育改革
从本次成果展示侧重教育领域综合改革，学科模块优化细分、对教育教学改革的整体推进作用比较大。心灵伙伴的软硬件产品、教育教学成果的获奖占比达80%，成为教育部指定合作企业。我们积极响应国家各项教育改革政策，契合各地区教育部门需求，为中小学及高校提供优质方案与服务。极大地促进了教育成果的应用与实践。
心灵伙伴心理健康教育成果沿袭国外先进技术和理念，在中国教育综合改革的进程中萌芽、探索和形成，彰显中国心理教育的独特魅力，并对心理教育教学质量多维度的提升发挥了积极作用。
六 心理“教”与“学”相辅相成
心理教学成果奖强调教与学的相辅相成，成果须对“提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果”。综观心灵伙伴多项获奖产品，均以促进学生身心健康成长作为成果研究的出发点和落脚点。
“C-ACT生涯工具箱”、“中小学团体心理课程资源工具箱”、“综合素质评价”等诸多教学成果无一例外都强调其实践性，将项目研究转化成指导教学实践的实施方案，并在实践过程中不断总结，提炼出反映教育教学规律的内容，这便是心灵伙伴优秀教学成果的核心所在。
七 统筹资源 协同创新
莅临指导的各省市、地区教育系统领导对心灵伙伴的心理云平台、预防预警测评系统、3D电子沙盘、爱心抱抱人、电子房树人绘画投射系统、生涯云平台、生涯发展指导课程&C-ACT生涯工具箱（含说课视频）、中小学团体心理课程资源工具箱等明星产品给予了高度评价。
心灵伙伴的心理教育、心理服务产品通过深入的理论研究和持续的实践检验不断改进调整，在实践中总结提炼，形成科学性、创新性、实践性兼具的优秀成果，真正将理论和实践紧密结合，起到协同创新的重要作用。
八 以德立人 以人为本
学生和教师是学校工作的主体，本次奖获成果充分体现了“以德立人，以人为本”的理念，心灵伙伴的获奖成果在顶层设计中，将调动学生的学习积极性、创设自主合作的学习环境、启发学生积极有效的思维活动、培养学生自主学习的能力等作为主要目标。改革中突出学生的主体地位，体现了主动适应学生的个性化需求，尊重学生的选择，积极寻求和应对学生的反馈，激发他们的主动性和积极性。
我们不断进取，开发心理教育资源、优化心理教学过程、规范考评标准，以云计算与大数据融合发展的模式为中国中小学及高校提供多元服务。推动心理教育智能化的转型，为心理健康教育与心理服务开拓全新模式。期待下一次的亮相能够分享心灵伙伴更多优秀的教育成果，将信息化技术融合国际化理念持续赋能教育改革新时代。
