会议名称：“活力与专业：全国社会化心理服务发展峰会”
举办单位：中国心理学会下属三个专业委员会（心理服务机构工作、临床心理学注册工作、临床与咨询心理学专业）
承办单位：湖北东方明见心理健康研究中心
会议时间：2018年11月9日--11日
会议地点：武汉紫缘酒店
分论坛：互联网心理服务发展与创新
上海心灵伙伴云计算科技集团负责人应邀出席以上盛会并做了主题发言，受到与会专家的一致好评，演讲摘要如下：
在座的各位老师大部分是心理咨询师，从事的工作是以个体为对象的，讨论的技术与业务也主要是以解决个体的心理问题为目标的，正如上周中国心理学会学术年会的压轴演讲，中央财经大学辛自强教授关于社会心理服务体系建设的主题演讲中提到的，年初党的19大报告第一次提出要建设社会心理服务体系，修正了原来的22部委文件里的心理健康服务体系的概念和提法，其中一个重要的注解是：
社会心理服务体系的概念，侧重的是宏观、侧重的是群体，在逻辑建构上是指，现在的心理健康工作体系不能仅从个体出发，只有针对个体的工具、方案、管理，由于14亿人的大社会，心理问题对社会的反噬，不仅加重全社会的医疗成本和治理维稳成本，在扁平化的网络时代，疫情管理已经影响到国家治理层面的高度，所以，政府需要针对群体的、大规模的心理健康的预防体系建设，这里面含有三大子系统，包括大规模的心理健康群体预警工具、大规模的心理健康群体管理工具、大规模的心理健康的群体干预（服务）工具，这是一个新的挑战。
所以，从这个视角看，我今天介绍的东西，其主要的受众是政府行政首长、政法委下属的综合治理办公室主任，他们负责政府的社区心理服务；教育部、教育局，大学校长、K12校长，他们作为行政首长，负责社会心理服务的一个细分的学生人群、不能够出现恶性社会事件，针对这一特殊人群，要有普遍性的风险评估工具，评估、筛查、预警潜在风险人群；运用层层分解的、层层落实的、责任到人的管理手段；多工具的干预和服务工具。这里面的重点侧重在对全社会的个体的心理危机的识别与监控，大家知道，心理危机带有很大的突发性，大部分是生活事件、个体应对不力、情绪失控造成的，所以对及时性有一定的要求，常规的心理评估工具和治疗工具往往无法满足，这里的监控，就有群防群治的感觉，这也是一般的心理咨询机构无法做到的。
这是一个巨大的挑战，我们集团研发的心理预防云平台信息化工具目标是具备快速大规模实施的功能，我们正在接近这一目标。
论文摘要：
我国学校心理健康教育工作的开展，如今主要面临两方面的不足：一是越来越多的学校心理健康教育领导发现，心理教师人手不够。二是很多中小学心理教师也觉得自己一人担负着整个学校的“心育”工作，要照顾到每一个学生，实在力不从心。心理教师数量和精力的有限性与学生需求的无限性之间产生了巨大的矛盾。这个矛盾如何解决？我们将目光瞄准在日益发达的互联网技术上。 通过引入最新的大数据和AI技术，我们在传统的只通过专业心理测评软件采集学生心理健康数据的基础上，又创新的加入了诸如认知行为训练、电子房树人、3D电子沙盘、异常行为记录和心理倾诉等多种主客观预警工具，从而为每一个学生在云平台上创建一个具有丰富数据集的心理档案。同时，为了把握住青少年的心理健康状态数据的动态发展变化，我们还会根据客观现实的需要不断地对这些数据进行动态更新。
这样一来，我们就可以通过对这些多维度、多功能的工具的组合使用，更精准的采集到学生各方面的的心理数据。再通过大数据对数据集进行挖掘和分析，更好的把握学生成长发展的动态变化，以将结果以各种报告的形式反馈给心理教师，帮助其后续开展有针对性的、个性化的心理健康教育工作，更好的提升青少年心理健康水平。
